青岛市崂山区特殊教育学校开展自闭症学生康复技能展示活动

2021.06.25 10:27:34

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  为结合青岛市特殊教育提升计划要求和学生实际发展情况,今年,青岛市崂山区特殊教育学校开设了丰富多彩的自闭症特色课程,帮助学生在学习和康复的同时,开发潜能,培养兴趣。近日,学校开展了一系列自闭症学生康复技能展示活动。


  活动中,学生在老师组织下全面展示了在乐高拼搭、运动康复、水拓画和精细动作训练等课程中学会的康复技能。乐高拼搭可以提高学生的专注力,提升专注水平和专注时间。在搭建的过程中,逐渐锻炼学生的耐心和意志力,更好地培养学生的学习兴趣和学习能力。


  在拼搭的过程中,学生提高了解决问题的能力,在变通力、独创力和自信心等方面都有了极大的提高。通过拼搭,在游戏中了解了互锁结构、齿轮原理、涡轮结构等科学知识和原理。


  运动课程作为提升学生身体素质的基础课程,根据学生的身体发展阶段,定制相应的康复计划,通过运动康复训练逐渐调整学生的身体状况。学生通过康复训练,在体能提升的同时,也提升了身体敏捷性和协调性,减少自我刺激行为的出现。


  自闭症学生普遍缺乏创造力,而水拓画课程可以从简单基础的方法入手帮助学生逐步提高创造力。学生沉浸在创作的过程中,身心得到放松,同时提高创造力和审美水平。创作完成后,还可以将作品保留在鼠标垫、小扇子、衣服等实用的生活用品上,将美育渗透到日常生活之中。


  精细操作课程中,学生在练习中逐步掌握抓、握、拍、打、叩、敲、击、挖、写、画等动作,提高了学生手部的灵活性、准确性。提高学生手眼协调能力,丰富他们对事物属性的感知与认可,从而提高思维水平。


  通过本次活动,既展示了我校自闭症学生对康复知识和康复技能的掌握情况,也便于我们及时发现存在的不足,为今后更好地开展自闭症康复训练工作提供依据。

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来源:大众网·海报新闻
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